فراخوان تولید محتوا

سلام خسته نباشيد فراخوان توليد محتوا را تا چه تاريخي بايد تحويل دهيم؟
سي دي را تحويل گروه بايد داد يا اداره؟

[پاسخ:]

 با سلام تا اول دی ماه به گروه های درسی (مرکز تحقیقات) ارسال کنید.

دل نگرون امتحونه!

بارم بندی امتحان نوبت اول

دفتر تألیف کتب درسی بارم بندی امتحان ریاضی نوبت اول را طی بخشنامه ای ارسال نمود:

با عنایت به این که بسیاری از همکاران، فصل شمارنده ها را طبق بودجه بندی تدریس نخواهند داشت؛ بارم این فصل حذف کرده و در سایر فصل ها توریع کنند.

رسم بردار حاصل جمع کلاس سوم

بارم و بودجه بندی پیشنهادی کتاب ریاضی هفتم

با توجه به بخشنامه ی ارسالی اداره ، این بارم و بودجه بندی صرفاً پیشنهادی است تا زمانی که هیات مولفین اعلام نمایند.

دانلود کنید

معرفی کتاب تکمیلی ریاضی هفتم

در پی سوالات مکرر دانش آموزان و والدین محترم مبنی بر معرفی کتاب تکمیلی ریاضی هفتم کتاب تیزهوشان مبتکران پیشنهاد می شود.

در این کتاب موضوعات درسی در هر فصل به طور کامل شرح داده شده و برای هر موضوع مثال های متنوعی آورده شده است که به تفهیم مطلب کمک به سزایی می کند. در پایان هر فصل نیز تمرین های زیادی برای ممارست عزیزان دانش آموز قرار داده شده است.
در این قسمت تمرین های مشکل تر را با علام * مشخص شده، که مختص دانش آموزان سرآمد می باشد و حل آن ها نیازمند ورزیدگی بیش تر در ریاضیات است. لذا حل آن ها به عموم دانش آموزان توصیه نمی شود.
به طور کلی در تدوین این کتاب که حاصل چندین سال تدریس مولفان در مراکز تیزهوشان می باشد اهداف زیر را لحاظ شده است.
دانش آموزانی که همه ساله با آزمون های سخت وارد مراکز تیزهوشان می شوند همگی دارای یک بهره ی هوشی نیستند لذا قدرت یادگیری آن ها متفاوت است. درسی که در کلاس ارائه می شود قابل استفاده ی اکثریت دانش آموزان است اما دانش آموزان خیلی قوی و عده ی قلیلی دانش آموز نسبتاً ضعیف بهره ی کافی را از کلاس درسی نمی برند و کلاس برای این دو دسته ملال آور و خسته کننده است. این کتاب به سبب داشتن مثال ها و مسائل حل شده ی زیاد و هم چنین تمرین های ستاره دار، نیاز هر دو دسته ی فوق را برآورده می کند. از طرف دیگر خانواده های محترم دانش آموزان سرآمد عموماً درخواست معرفی کتابی را دارند که حاوی تمرینات زیادی باشد و موجب فعالیت بیش تر فرزندانشان شود. مؤلفان کتاب آقايان حسين انصارى و سيامك قادر امیدوارند که به درخواست این گرامیان نیز جامه ی عمل پوشانده باشند.

اولویت درمحاسبات ریاضی

1- ابتداعبارتهای داخل پرانتزها

2- توان رساندن وجذر گرفتن

3-  ضرب یا تقسیم

4- جمع یا تفریق

5- علائم دارای ارزش یکسان از چپ به راست

مثال1:    20-=(10-) *(2+)=(6-4-)*(5+3-)

مثال2:

            = 8:4 - 3* 2+ 4  =2: 8- 9 *2+4

               8=2-10=2-6+4=4: 8-3*2+4 

اعداد مثلثی

اعداد مثلثی(Triangle Numbers)

1، 3، 6، 10، 15، 21 و ... بنظر شما این اعداد چه ویژگی مشترکی دارند؟ اگر دست به قلم نشویم و شکل نکشیم و آزمایش نکنیم، فهمیدن ارتباط میان آنها کمی دشوار است. به این شکل دقت کنید مشکل شما حل خواهد شد. به اعداد موجود در این سری، اعداد مثلثی می گوییم.

1 = 1
3= 1+2
6= 1+2+3
10= 1+2+3+4
15= 1+2+3+4+5
21= 1+2+3+4+5+6
. . .

اما شکل اول یک ایده جدید به ما می دهد که می توانیم این اعداد را همانند پاراگراف بالا نیز تفسیر کنیم.

به بیان دیگر می توان گفت که هرعدد مثلثی تشکیل شده است از حاصل جمع یکسری از اعداد متولی طبیعی. به این معنی که اولین عدد مثلثی مساوی است با مجموع یک عدد از اعداد طبیعی، دومین معادل است با مجموع دو عدد از اعداد طبیعی، سومین معادل است با مجموع س عدد از اعداد طبیعی و ... و بالاخره n امین عدد مثلثی معادل است با مجموع n عدد از اعداد طبیعی که اگر ریاضیات دبیرستان را هنوز فراموش نکرده باشید بخاطر خواهید آورد که مقدار این عدد معادل n(n+1)/2 خواهد بود. (یک تصاعد ساده حسابی)

مجموع دو عدد مثلثی متوالی

اگر هر دو عدد پشت سرهم در سری اعداد مثلثی را با هم جمع کنیم حاصل جمع یک عدد مربع می شود. مثلا" 1+3=4 یا 3+6=9 یا 6+10=16 و ... البته دلیل آن ساده است به شکل دوم توجه کنید و ببینید که چگونه دو مثلث قرمز و سبز روی هم تشکیل یک مربع را می دهند. (سعی کنید با استدلال ریاضی هم این موضوع را ثابت کنید، ساده است از همان رابطه بالا استفاده کنید.)

مطلب اخیر اغلب بصورت قضیه "مربع هر عدد طبیعی برابر است با مجموع دو عدد مثلثی متوالی" نیز مطرح می شود.

حاصل ضرب عدد37 و مضرب های طبیعی 3

1+1+1→111=37×3

2+2+2→222=37×6

3+3+3→333=37×9

4+4+4→444=37×12

5+5+5→555=37×15

6+6+6→666=37×18

7+7+7→777=37×21

8+8+8→888=37×24

9+9+9→999=37×27

جالب بود نه؟

آیا عدد دیگری سراغ دارید که چنین الگویی داشته باشد؟

 

ليست حضور خواهران شركت كننده در اولین مجمع

ليست حضور همكاران شركت كننده در مجمع عمومي گروه آموزشي رياضي تاریخ: 27/8/92

نام	نام خانوادگي	27/8/92
ربابه	ارباب سليماني	√
طاهره	استفاضه	غ
منير	اكرميان	√
آذر	اكرميان آراني	√
فاطمه	آبام	غ
ام البنين	آزاد	√
اكرم	بركم	√
ميترا	بصره آراني	√
اعظم	بقال	√
فاطمه	بقال	√
معصومه	پوران	غ
فاطمه	جاويدطاهري	√
رضوان	چيني	غ
مريم	حاجي عليزاده	√
مريم	حبيبي زاده	غ
فاطمه	حجازي	√
مرضيه سادات	حجازي	غ
زينب سادات	حسيني زاده	غ
طاهره	دارايي نژاد	غ
زهرا	دارسي	√
مهين	دلاوريان	√
فاطمه	دلخواه	√
زهره	مردادي	√
ليلا	مطلب زاده	√
اكرم	معيني تبار	√
طيبه	مقري بيدگلي	غ
فاطمه	موسوي	√
رضوان	مومن آراني	غ
رويا	وفا	√
سادات	هنرمند	√

ام البنين	رزاقي زارع	√
طيبه	رسوليان	√
فريبا	ساعدي	√
طاهره	سعدآبادي	غ
فاطمه	سعدي آراني	غ
ليلا	شاهروديان	√
فاطمه	صادقي آراني	√
زهرا	صالحي راد	√
مريم	طاهري فرد	غ
مليحه سادات	طبائي فرد	غ
ليلا	عادل	غ
طاهره	عباس زاده وركاني	غ
فاطمه	عزيزي فيني	√
طاهره	عطوفي	√
ليلا	فرمانبر	√
مريم	فكريان	غ
اشرف	فلاح	√
طاهره	فياضي	غ
مريم	قيصري	غ
زهراالسادات	كامل	√
امينه	كمالي	غ
فاطمه	جهان آبادیان	√
مریم	زاهدی فر ترنجی	√

 

ليست حضور برادران شركت كننده در اولین مجمع

ليست حضور همكاران شركت كننده در مجمع عمومي گروه آموزشي رياضي تاریخ: 27/8/92

نام	نام خانوادگي	27/8/92
جلال	اقدسي يزدلي	غ
حسين	اوقاني آراني	غ
حسن	ايرانيان	غ
احمد	آباديان	غ
جعفر	باغباني طاهري	غ
احمد	ترابي	غ
ابوالقاسم	جعفري	√
احمدرضا	جعفري فردبيدگلي	√
محسن	رحمن بيدگلي	غ
محمدحسن	رضائي بيدگلي	غ
عباس	رهي آراني	غ
غلامرضا	رئيسي وركاني	غ
عباس	رئيسي وركاني	√
رضا	ستوده ازناوه	غ
داود	شبانیان بیدگلی	√
رضا	شاه ملاقمصري	غ
جواد	صابردوست	√
مرتضي	صادق آراني	غ
محسن	صانعي آراني	غ
حامد	صباحي بيدگلي	غ
حسين	صدقي نژاد	√
اصغر	عرفان	غ
عليرضا	عصاري	√
رضا	فراستي	غ
محمدرضا	فروتني بيدگلي	غ
مجتبي	قميصي	غ
عبدالرضا	كم صدا	غ
حسين	گندمكار	غ
محمدرضا	گيوه اي	غ
مهدي	محبوبي	غ
سيدمرتضي	محسن زاده بيدگلي	غ
مهدي	مسعودآبادي	غ
محمدحسين	مظفري	غ
مهدي	معين	غ
اكبر	ملكي	غ
سيدمرتضي	ميرحسيني	غ
محمدعلي	ناصر	√
احمد	ناظرحضرت	√
مجتبي	يدالهي نوش آبادي‌‌‌‌‌	√

تازه ترین بخشنامه

همکاران محترم می توانند با دانلود و مطالعه این برنامه در فراخوان و جشنواره شرکت نمایند.

ردیف	عنوان برنامه	مهلت ارسال به گروه های درسی منطقه
1	فراخوان تولید محتوای الکترونیکی (مشارکت در تدوین کتاب الکترونیکی پایه اول )	اول  دی ماه
2	جشنواره توسعه روشهای فعال تدریس ریاضی با رویکرد درس پژوهی	اول اسفند ماه

 

 

 

 

 

 

 

برای دریافت شرح برنامه به لینک زیر مراجعه کنید و فایل ضمیمه را دریافت نمایید.

با توجه به اینکه پایگاه کشوری ریاضی

در سال تحصیلی جاری، به برگزاری جشنواره تدریس مبتنی بر

  درس پژوهی و تولید محتوای الکترونیکی کرده است،

لذا جهت اطلاع بیشتر همکاران گرامی،

شیوه نامه جشنواره درس پژوهی را می تواننداز اینجا  دریافت کنید

شیوه نامه فراخوان تولید محتوای الکترونیکی کتاب هفتم را می توانند از اینجا در یافت کنند